TY  - RPRT
TI  - fMRI during word processing in dyslexic and normal reading children.
AU  - P Georgiewa
AU  - R Rzanny
AU  - J M Hopf
AU  - R Knab
AU  - V Glauche
AU  - W A Kaiser
AU  - B Blanz
PY  - 1999
DO  - 10.1097/00001756-199911080-00036
UR  - https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10599862/
ID  - 10599862
ER  -