TY  - RPRT
TI  - fMRI auditory language differences between dyslexic and able reading children.
AU  - D P Corina
AU  - T L Richards
AU  - S Serafini
AU  - A L Richards
AU  - K Steury
AU  - R D Abbott
AU  - D R Echelard
AU  - K R Maravilla
AU  - V W Berninger
PY  - 2001
DO  - 10.1097/00001756-200105080-00029
UR  - https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11338191/
ID  - 11338191
ER  -