TY  - RPRT
TI  - Trends in special education code assignment for autism: implications for prevalence estimates.
AU  - Hélène Ouellette-Kuntz
AU  - Helen Coo
AU  - Jennifer E V Lloyd
AU  - Liza Kasmara
AU  - Jeanette J A Holden
AU  - M E Suzanne Lewis
PY  - 2007
DO  - 10.1007/s10803-006-0326-4
UR  - https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17216561/
ID  - 17216561
ER  -